可能性の追求（正木校）

　

　「何のために、勉強するの？」という問いかけは、

私が学習塾に携わって32年間、何度も繰り返された

質問です。ある視点では、

「勉強が嫌いで苦手だったので、昔は本当に勉強し

なかった」

というコメントをされる大人も多いです。

また別の視点では、

「可能性の追求のためや、その後の生徒の選択肢

を増やすため」

と答える方もいらっしゃいます。

　

　ある調査で社会人に「学生時代の勉強は仕事に役立って

いますか？」と聞いてみると、３８．９％が「はい」

と回答。「いいえ」と答えた人が６１．１％を占めた

そうです。

　

　色々な正解があって良いと思うので、結論めいた

内容を語る気はないのですが、やはり「楽しめる」か

どうかは上記の答えに大きな影響があると思います。

分かる楽しみや理解する楽しみ、また解く楽しみ、

その楽しみ方も多種多様ですが、楽しむことが、

上手な方が、勉強の意義を感じやすいのではないで

しょうか？

　

　どんな人間でも、「嫌だ、つまらない、楽しくない」

という感情から何か良いものが生れることは、無い気が

致します。